本书贯彻落实党中央关于教育工作和审计工作的决策部署和指示精神，主要研究新商科高等院校审计人才培养问题，运用案例分析法、访谈法、问卷调查法等方法，分析新商科的内涵、新理念、新模式、新方法，其次探究审计人才培养供需现状和新商科审计人才培养的难点问题。提出了学科建设、专业建设、课程结构与内容、实践教学、学科实验平台、共享实践平台、校企产教融合平台、考试考核、学业预警退出机制创新的“九位一体”新商科审计人才培养模式改革思路。以期对新商科高等院校培养审计人才提供理论与实践借鉴。本书是贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《“双碳”背景下校企合作开展新商科应用型人才培养新模式与实践研究》的部分研究成果内容。